你的位置:47777开奖现场 > 47777开奖现场 > 正文
雨巷优良公然课教案及讲授设想精选
更新时间: 2019-08-02

  雨巷优良公开课教案及讲授设想精选 导语:,有人认为,这首诗歌是一首恋爱诗,是一首男 子逃随、期待姑娘的诗歌,可是别的一方面,又有人有此外 见地了,他们认为,这首诗是一首诗,诗歌中的这些意 象,雨巷、丁喷鼻姑娘,都有它们奇特的意味。以下是本 人拾掇的雨巷优良公开课教案及讲授设想精选,欢送阅读参 考! 雨巷优良公开课教案及讲授设想 【进修方针】 1.学问方针 ⑴阐发、理解本诗的意象和意味意味。 ⑵能有豪情地诗歌。 2.感情方针 做者的思惟感情,感触感染诗歌的情境美。 3.能力方针 通过、赏识加强对诗歌的阐发能力。 【讲授沉点】 、意象阐发、豪情把握。 【讲授时间】 1 课时。 【讲授过程】 一、导入 细雨如丝的江南,悠长孤单的冷巷,一把孤寂的油纸伞 和着雨的感喟,撑出了一个青年诗人哀婉的心曲。今天就让 我们一路来走近戴望舒,取诗人一道去领略雨巷的风光,去 逃随丁喷鼻姑娘的芬芳。请大师合本,闭上眼睛,我们先 一路来倾听这一段录音。(36’,3min) 二、全体,确立诗歌豪情基调 1.好,听完录音了。这首诗歌叫什么名字呢 ?(《雨 巷》)(教师板书)大师回忆一下,我们刚坚毅刚烈在听得时候,这 首诗歌给你最强烈的感情体验是什么?它是兴高采烈、斗志 昂扬、冲动的,仍是忧虑忧伤的。没错了,这首诗歌从 头到尾着一层淡淡的忧虑,所以我们读的时候,要用什 么样子的豪情基调去朗读呢?(教师板书:基调——忧伤、哀 怨),那么我们读的时候要用什么速度来读啊?(生回覆),对 了,一般来说,若是是表达比力强烈热闹奔放的豪情,我们读的 时候语速要稍快一点,可是若是是表达如许一种忧伤、哀怨 的豪情(手指黑板),我们读的时候要用比力迟缓的语速来读。 好,请大师翻到讲义 45 页,我们请一位同窗来碰运气,朗 读一下这首诗歌的前两节,请哪位同窗呢?我们班哪位同窗 是朗诵高手?(生朗诵)(1min)(总 7min) 2.读得怎样样?(好)掌声激励。 读诗歌我们次要是留意一些节拍搁浅。正在一些你感觉需 要沉点凸起的处所,就该当恰当地加以搁浅或者是读沉音, 如许就会使得这首诗歌愈加地有神韵,我来碰运气,好不 好?(2min)。好,接下来给大师三分钟的时间朗读,一 定要铺开声音来读,想象一下,你就是诗歌中的“我”,此 时此刻,下着淅淅沥沥的雨,而你正撑着伞,走正在青苔斑斑 的石板上。(3min)(一、二总 13min) 三、品尝诗歌意象(12min) 1.好,时间到。我们曾经完整地读完这首诗,大师找找 看,这首诗里边,总共描写了几多位人物?(两位)别离是谁 呢?(“我”和“姑娘”)没错了,那我们正在讲前边的诗歌时, 用了一个特地的术语,我们说这个术语是用来描述诗词中所 描写的具体事物,这个术语是什么呢?(意象)(板书),所以, 这首诗歌中呈现的意象,从人物方面来讲,就有“我”和“姑 娘”(板书),那正在诗歌中,“我”和“姑娘”有着如何的联 系呢?“我”正在悠长的雨巷中彷徨,是为了什么呢?是但愿逢 着姑娘。申明“我”是想要逃随这个姑娘。请大师找找看, 诗歌顶用了哪些语句来描写这个姑娘?待会我请同窗来回覆。 一节一节地找。(1min,总 3min) 2.好,请一个同窗来找出诗歌中描写姑娘的语句。 第一节:丁喷鼻一样地/结着愁怨;第二节:她是有/丁喷鼻 一样的颜色/丁喷鼻一样的芬芳/丁喷鼻一样的忧虑/哀怨/彷徨; 第三节:彷徨/撑着油纸伞/默默彳亍着/冷酷,凄清,又惆 怅;第四节:寂静地走近/投出慨气一般的目光/像梦一般地 飘过(“慨气”什么意义啊?感喟的意义);第五节:寂静/走 尽这雨巷;第六节:慨气般的目光/丁喷鼻般的难过;第七节: 丁喷鼻一样地/结着愁怨;(2min) 3.我们从方才同窗的回覆能够看出,诗人用了大量的篇 幅来描写姑娘,描写姑娘的动做,描写姑娘的情感,他还用 了很多此外意象来陪衬这个姑娘,起首他写到,姑娘是呈现 正在一个什么处所?(雨巷)好,请大师阐扬本人的想象力,细 雨昏黄中,你走正在这条悠长悠长又寥寂的小路里,这里远离 尘嚣,远离热闹,你的脚下,踩着阴暗的、湿漉漉的青石板, 透着冷气,透着冷僻。正在如许的一条雨巷中,你感受到了什 么?你的表情怎样样?(昏黄的、晴朗的)所以,雨巷这个意象, 起首给我们了这个姑娘呈现时候的大,是昏黄的、 晴朗的。 4.我们也晓得,这首诗歌用了大量的篇幅来描写姑娘, 可是,我们从这些描写中,能否看到了姑娘的样子,她是大 眼睛呢仍是丹凤眼,她是圆脸呢仍是瓜子脸,我们看获得 吗?(看不到)。不只我们看不到,诗人也看不到,为什么呢? 由于她撑着一把油纸伞。请同窗们留意这把油纸伞。正在你的 印象中,你正在哪里见到过油纸伞。(电视中),对了,并且往 往是一些以古代人们糊口为题材的电视剧,因而呢,油纸伞 具有复古、怀旧正在特点(零丁提问),如许一把伞呈现正在姑娘 的肩上,愈加给这个姑娘添加了一层奥秘、昏黄的色彩。 (3min) 5.而正在首诗歌里边,诗人还多次用了同样一个比方来形 容姑娘,他将姑娘描述成什么呢?丁喷鼻,她像丁喷鼻一样结着 愁怨,她有着丁喷鼻一样的颜色,丁喷鼻一样的芬芳,丁喷鼻一样 的忧虑,所以丁喷鼻也是我们这首诗歌中的一个主要意象(板 书:丁喷鼻)。丁喷鼻是一种?(花),没错了,丁喷鼻花。那假如这 样,我换成此外花,牡丹花、玫瑰花,行不可啊?(不可)为 什么不可啊? 要处理这个问题,我们必需先领会丁喷鼻这个意象正在文学 做品中的含意。 丁喷鼻一般是开正在暮春时节,花的颜色次要有两种,淡紫 色和白色,开花的时候有一种淡淡的芬芳,它给人一种柔弱、 、素净的感受。所以,正在古典诗词中,丁喷鼻一般意味着 斑斓、高洁。别的一方面啊,我们方才讲了,丁喷鼻是开正在暮 春时节,也就是春天将近竣事的时候,再加上它虽然娇美, 但常容易干枯,所以前人对着丁喷鼻,容易伤春,因而, 丁喷鼻又能够用来意味愁怨。 正在我国的古典诗词中,就有不少相关诗句涉及到丁喷鼻, 好比说李商现的《代赠》:“芭蕉不展丁喷鼻结,同向春风各自 愁”,还有南唐李璟的《浣溪纱》中

  雨巷优良公开课教案及讲授设想精选_语文_初中教育_教育专区。雨巷优良公开课教案及讲授设想精选