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高一语文教案:《雨巷》优良讲授设想(三)(
更新时间: 2019-07-04

  3、轻沉音的把握正在朗读中的地位也很是的主要。如:第一节最初的“姑娘”,第二节“哀怨,哀怨又彷徨”第三节的“彳亍”第四节的“飘过”等要沉读。

  1、豪情要把握住,哀怨、伤感的情感 。所以语速要舒缓 ,舒缓了才会将那种伤感的感情读出来,要记住“欲速则不达”。同时整首诗歌的豪情正在每一个末节中又是纷歧样的,第一末节“但愿”是一种正在伤感中怀着热切的期望,第四末节中则是表达出做者正在伤感中的一种怦然心动,一种感情的波纹。五六两个末节中那种姑娘最终消逝后做者的那种无法取苦楚表达的十分较着 。最初一节则表现做者的失落取寻觅。

  2、节拍搁浅的处置要留意,如“撑着油纸伞独自彷徨正在悠长、 悠长又寥寂的雨巷,我逢着一个丁喷鼻一样的结着愁怨的姑娘”正在诗歌朗诵中,合理的搁浅会凸起沉点,加强诗歌的神韵。

  (二)导入新课:悄悄地,梅雨时节,正在飘着淡淡丁喷鼻花喷鼻的江南雨巷,一个撑着油纸伞的女孩,正在转眼间消逝了踪迹,留下一颗落寞的心正在孤单的盘桓难过。今天让我们走进这雨巷,嗅嗅这忧伤的花喷鼻,品品这苍茫的感伤。(板书:雨巷 戴望舒)